Por favor lea para una detallada comprensión de este Coaching los ejemplos Pronunciar un discurso o Coaching deportivo.

Marcelo - 12 años de edad - se presenta a una terapeuta escolar diciendo las siguientes palabras: “Tengo fobia a los libros”. A Marcelo no le gusta tomar un libro en sus manos y apenas se las arregla para aprobar con lo que aprende durante las clases. Esto es una razón de preocupación porque puede que no sea admitido el siguiente año.

Afortunadamente, él entiende la información fácilmente, aprende rápido y tiene una memoria muy buena. Marcelo es el entusiasta dueño de un acuario y sabe los nombres en latín de todas los tipos de peces. Su madre dice que él era un lector ávido a la edad de cinco años y sabía leer antes de entrar en la escuela primaria. Pero alrededor de los ocho años, este entusiasmo por la lectura terminó sin razón evidente. La terapeuta escolar hace que Marcelo traiga sus libros de la escuela a la cita.

Con el test miostático (una prueba de reacción muscular) evalúa las reacciones que tiene al mirar los libros, cuando los sostiene y los lee. Todas las reacciones de Marcelo al test salen débiles. Después de la aplicación de sólo unos pocos sets de una intervención con la fase MOR “despierta”, la reacción débil cambia y los test de Marcel manipulando los libros de la escuela ahora salen fuertes.

En ese momento el terapeuta escolar utiliza el test de reacción muscular para descubrir las razones de la fobia de Marcelo a los libros. Después de un breve período, ella encuentra una explicación para la fobia. A Marcelo le gustaba mucho una maestra en la escuela y siempre quería agradarla. Debido a lo avanzado de sus habilidades de lectura, siempre levantaba la mano en clase.

Con frecuencia la reacción de la maestra era, “Ahora no, Marcelo, tú ya lo sabes todo. Ahora le toca el turno a otra persona”. De modo que Marcelo desarrolló una asociación emocional de estrés entre sus habilidades de lectura y el rechazo, así que decidió replegarse. Este repliegue dio lugar a un déficit en la lectura y la escritura.Después de que esta desafortunada experiencia del pasado fue tratada con “aleteo”, Marcelo pudo trabajar otra vez con sus libros de la escuela. Un año después de esta sesión de coaching wingwave, su rendimiento en la escuela era tan bueno que no tuvo ningún problema para cambiarse al Gymnasium (tipo de escuela secundaria en Alemania para jóvenes a los que les va muy bien académicamente).